Работа с семьёй

Ребенок – зеркало семьи

 

Сегодня тема семейного общения и взаимопонимания является центральной в контексте воспитательного потенциала, в том числе профилактике противоправного поведения несовершеннолетних.

Немыслимыми усилиями педагогических коллективов учреждений образования проводится работа по профилактике противоправного поведения детей и подростков, изучению их склонностей и интересов с целью корректировки любого проявления девиантного поведения несовершеннолетних.

Разного рода диспуты, встречи, игры, в которых прививаются не только основы правового сознания, но и каждый из участников может проявить свои лидерские качества, высказать точку зрения, способствуют правильному отношению школьников к жизни, формированию нравственных принципов, ценностей.

Однако всех усилий и безграничного педагогического опыта мало, чтобы противостоять пагубному влиянию окружающей среды на школьников. Львиная доля личного пространства школьника сведена к общению в социальных сетях: знакомства, общение, обмен опытом, разговоры на интересующие темы. Вот что затягивает школьников в мировую паутину – именно там они свободно могут общаться о том, что им действительно интересно. Открыто, порой даже без стеснения, но о том, что их беспокоит. Не буденые разговоры о школе, отметках, выполнении домашних поручений. То, о чем они зачастую не могут поговорить с родителями ввиду непонимания последними их внутреннего мира. Ведь крайне редко взрослые занимают сторону ребенка, чаще – противоположную. И все это сводится к недостатку внимания. А его много не бывает. Чрезмерная опека – бывает. Желание нравоучать – бывает. Желание воплотить свои нереализованные идеи в ребенке – бывает. А внимания много не бывает.     

Сегодня в преобладающем большинстве семей нарушены внутрисемейные отношения посредством недостаточности эмоционального тепла, душевной близости, дефицита общения. Большое распространение в последние годы получает замена живого общения на общение по телефону и интернет-общение, которое не может в полной мере восполнить контактный диалог. Отсюда – поверхностное знание и понимание своих детей, незнание их личностных особенностей, склада характера.

 За пеленой трудовой занятости и бытовой загруженности семьи не умеют планировать свой досуг. А ведь большинство ребят вместо «зависания» в Интернете предпочли бы общение с родителями. Активное, конечно же. Рыбалка, прогулка на велосипедах, приготовление праздничного ужина, поход в парк, просмотр фильма. Вот что действительно сближает и объединяет!

Безусловно, доверительное общение школьников в Интернете не так безобидно, как может показаться. В стране масса примеров порабощения детей посредством общения в Интернете. Ведь никто и знать не может, кто скрывается за безобидным ником 13-ти лет… Сегодня надо учить ребенка навыкам общения, безопасного общения. Стоит регулярно посещать его страничку, интересоваться кругом общения, просматривать статусы, видео, для того, чтобы понимать, чем он дышит, что его волнует и притягивает. Помните, корабль не тонет, когда он в воде, корабль тонет, когда вода в нем.

Сегодня каждый родитель должен задуматься о выбранном стиле воспитания, ведь налаженное семейное общение сегодня – залог психического благополучия ребенка, благоприятных семейных отношений в его будущей семейной жизни. Направьте все свои усилия на создание доверительных отношений, которые будут строиться на фундаменте взаимного уважения, заботе и любви друг к другу.  Учитесь слышать, понимать и разговаривать! Однако помните, что всего этого можно достичь лишь при наличии в семье родительского авторитета, который основан непосредственно на примере жизни и работы родителей, их поведения, стремления ненавязчиво, неутомительно прийти на помощь своим детям, в тоже время предоставляя возможность самостоятельно выбираться из трудной ситуации, формируя их характер. Именно авторитет родителей может выступать сдерживающим фактором девиантного поведения несовершеннолетних.

Система образования остро нуждается в согласованности с родителями, взаимодействии и единых стремлениях. Анализируя состояние преступности, мы понимаем, что Несвижский район страдает от необдуманных поступков несовершеннолетних нарушителей закона. И все 11 преступлений в 2018 году, 6 преступлений на текущий период 2019 года не так безобидны в структуре подростковой статистики. Так, в 2018 году 45% преступлений составляют кражи, объектами хищения являются мобильные телефоны, велосипеды, комплектующие автомобилей. 27% от общего количества преступлений составляют хулиганства: несовершеннолетний, сняв калитку с забора бросил ее в оконную раму жилого дома, еще один несовершеннолетний избил прохожего, причинив ему телесные повреждения и имущественный вред (разбил очки, ноутбук), группа несовершеннолетних разбила 12 пролетов железобетонного забора.

 Немаловажен здесь временной показатель – ночное и вечернее время, когда бремя заботы за времяпрепровождением детей лежит на родителях. Еще один немаловажный фактор, который сподвигает несовершеннолетних на «подвиги» – употребление алкоголя. Больше половины преступлений совершены в состоянии алкогольного опьянения: танцуя на дискотеке, несовершеннолетняя одевает чужую куртку, в которой оказывается чужой телефон и деньги (кража), выпивая в компании знакомых, несовершеннолетняя садится на чужой велосипед и уезжает домой (кража), несовершеннолетний без разрешения берет машину отчима покататься и привлекается к уголовной ответственности, наказание – 2 года лишения свободы с отбыванием в воспитательной колонии. И каждый такой необдуманный поступок имеет свои последствия.

Ребенок – зеркало семьи… Именно в семье закладываются основы нравственности, гуманности, сочувствия, терпимости. И только веское родительское слово способно заменить не один час натационных бесед педагога. Однако зачастую семейное воспитание подменяется функцией контроля, акцентируется внимание на бытовых и материальных вопросах, в стороне остаются нравственные и духовные аспекты воспитания. Принцип: не делай, как я говорю, делай, как я делаю, – очень уместен в семейном воспитании. Именно в повседневной жизни у детей формируется модель поведения в тех или иных ситуациях. И любой проступок, связанный с нарушением законодательства, влечет привлечение несовершеннолетнего к административной или уголовной ответственности. Так, несовершеннолетние, совершившие преступления, привлекаются к уголовной ответственности и несут наказание в исправительных организациях: по итогам 2018 года 4 подростков осуждены к наказанию сроком от 9 месяцев до 5 лет. Самым вопиющим стал случай нанесения тяжких телесных повреждений несовершеннолетним сожителю своей матери (8 ножевых ранений), осужден к пяти годам лишения свободы.

В 2015 году несовершеннолетний житель нашего района осужден к 8 годам и 3 месяцам лишения свободы за хранение и сбыт наркотических веществ.

Однако вся ответственность за противоправные деяния до достижения возраста совершеннолетия лежит на родителях. Каждого родителя должно насторожить любое отклонение в поведении ребенка, будь то излишняя замкнутость или раскрепощенность, унылость и апатия либо частая смена настроения. Надо уметь чувствовать, понимать и слышать своего ребенка.   

Помните, что дети больше всего нуждаются в нашей поддержке именно тогда, когда меньше всего этого заслуживают.